Радионица је реализована да би се допринело значајнијем унапређењу демократске културе и грађанских компетенције деце и младих, а Зарић је истакла да се Министарство културе и информисања годинама залаже за системски развој ове области и да је мултиресорна сарадња у претходном периоду знатно интензивирана.
Она је представила рад Радне групе Министарства за израду Приручника за унапређење и развој медијске писмености у предуниверзитетском образовању намењеног наставницима, а у чији су рад укључени представници свих ресорних институција.
У току радионице представљене су досадашње активности различитих актера у области грађанског васпитања и покренуте иницијативе усмерене на унапређивање демократске културе и грађанских компетенција, нови програми за предмет Грађанско васпитање у основним и средњим школама, као и програми изборних предмета.
На радионици је представљена евалуација грађанског васпитања, а један од кључних изнетих налаза јесте недостатак садржаја који се баве улогом медија у савременом друштву, медијском писменошћу. Истакнуто је да би требало отворити простор да се кроз сугестије младих дође до модернизације садржаја у складу са њиховим интересовањима.
Маја Зарић је подсетила да је у марту, током Европске недеље медијске писмености, Министарство спровело 15 радионица “Један школски час за медијску писменост” у предшколским, основним и средњим образовним установама.
Она је нагласила да искуство са радионица, које је одржала за више од 250 деце и младих, говори у прилог томе да деца имају велику потребу да са наставницима разговарају о медијима, медијским садржајима и новим технологијама.
Зарић је подвукла значај данашње иницијативе организатора, да окупи све заинтересоване актере да учествују у идентификацији правца деловања, координацији и синхронизацији активности на реформи грађанског васпитања у наредном периоду и тиме адекватно одговори на потребе младих.